Działalność dydaktyczna i wychowawczo-opiekuńcza szkół podstawowych w Tarnowie i w powiecie tarnowskim w latach 1945-1975 : studium z problematyki szkolnictwa podstawowego w Polsce Ludowej

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Działalność dydaktyczna i wychowawczo-opiekuńcza szkół podstawowych w Tarnowie i w powiecie tarnowskim w latach 1945-1975 : studium z problematyki szkolnictwa podstawowego w Polsce Ludowej / Paweł Juśko. - Wydanie I. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2025. - 663 strony : fotografie, wykresy ; 24 cm.

Autor

Juśko Paweł (1980- ) Autor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Education Wychowanie Uczniowie szkół podstawowych Szkolnictwo podstawowe Nauczyciele szkół podstawowych PRL Nauczanie Tarnów (woj. małopolskie ; okolice) Powiat tarnowski (1945-1975) Tarnów (woj. małopolskie)

Gatunek

Case studies Opracowanie Case study (studium przypadku)

Dziedzina i ujęcie

Historia Edukacja i pedagogika

ISBN

978-83-8277-280-7 (e-book) 978-83-8277-274-6 (oprawa twarda)

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Centrum Wiedzy o Tarnowie i Regionie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 373.3(438) [Czytelnia] (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 589-612. Indeks.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Streszczenie: Praca przedstawia działalność dydaktyczną i wychowawczo-opiekuńczą szkół podstawowych w Tarnowie i powiecie tarnowskim w latach 1945-1975. Autor analizuje warunki pracy nauczycieli, uczniów oraz wpływ systemu politycznego PRL na edukację. Studium opiera się na bogatym materiale źródłowym, w tym archiwach lokalnych, dokumentach szkolnych i aktach prawnych. Książka porusza kwestie transformacji edukacyjnych, ideologicznych oraz społecznych w kontekście szkolnictwa podstawowego w Polsce Ludowej. Generated by AI

Streszczenie: This work examines the teaching and educational activities of primary schools in Tarnów and Tarnów District during the years 1945-1975. The author explores the working conditions of teachers and students, as well as the impact of the political system of the Polish People's Republic on education. The study is based on extensive source material, including local archives, school documents, and legal acts. The book addresses educational, ideological, and social transformations in the context of primary education in People's Poland. Generated by AI

Uwaga dotycząca języka

Streszczenie w języku angielskim.