Sorting
Source
Catalog of collections
(93)
Legimi
(1)
Form of Work
Książki
(90)
Poradniki i przewodniki
(29)
Publikacje dydaktyczne
(22)
Publikacje fachowe
(21)
Proza
(15)
Publikacje naukowe
(10)
Poezja
(8)
Audiobooki
(4)
Publikacje popularnonaukowe
(3)
E-booki
(1)
Status
available
(87)
unavailable
(18)
only on-site
(11)
unknown
(2)
Branch
Wypożyczalnia dla Dorosłych
(16)
Dział dla Dzieci i Młodzieży
(29)
Dział Książki Obcojęzycznej
(1)
Czytelnia Naukowa
(15)
Filia nr 1
(3)
Filia nr 2
(7)
Filia nr 5
(5)
Filia nr 8
(3)
Filia nr 9
(7)
Filia nr 12
(4)
Filia nr 13
(1)
Filia nr 14
(5)
Filia nr 17
(7)
Filia nr 18
(3)
Punkt Biblioteczny nr 1
(1)
Czytelnia Naukowa - na miejscu
(10)
Dział dla Dzieci i Młodzieży - czytelnia
(1)
Author
Gubała Magdalena (1982- )
(7)
Pałynyczko-Ćwiklińska Agnieszka
(7)
Kańciurzewska Anna
(6)
Okuniewski Juliusz
(5)
Półtorak Agata
(5)
Barańska Małgorzata (pedagog)
(3)
Sawicka-Chrapkowicz Anna (1967- )
(3)
Wasilewicz Grażyna
(3)
Attwood Tony (1952- )
(2)
Barańska Małgorzata
(2)
Grandin Temple (1947- )
(2)
Kaczorowska-Bray Katarzyna
(2)
Melillo Robert
(2)
Mikita Anna
(2)
Milewski Stanisław (1956- )
(2)
Odowska-Szlachcic Bożenna
(2)
Reid Gavin (1950- )
(2)
Skorek Ewa Małgorzata
(2)
Stockinger Tomasz (1955- )
(2)
Winczewski Piotr
(2)
Adamiec Marek (1956-2025)
(1)
Andrews June (1955- )
(1)
Ansari Aziz
(1)
Arcangeli Donatella (1969- )
(1)
Baczała Ditta
(1)
Badorrek-Hinkelmann Anna
(1)
Baker Jed‏
(1)
Ball James (1962- )
(1)
Banaszczyk Izabela
(1)
Baniel Anat
(1)
Baron-Cohen Simon
(1)
Bentkowska Dorota
(1)
Bielecka-Zdyb Patrycja
(1)
Bielicki Roman (1979- )
(1)
Blotevogel Monica
(1)
Bobkowicz-Lewartowska Lucyna
(1)
Bogdanowicz Marta (1943- )
(1)
Bojanowska-Frydrysiak Zofia
(1)
Błeszyński Jacek (1963- )
(1)
Chromik-Kovačs Joanna
(1)
Chrzan-Dętkoś Magdalena
(1)
Cieślik Elżbieta (tłumacz)
(1)
Colina Donatella
(1)
Dawson Geraldine (1951- )
(1)
Decker-Voight Hans Helmut (1945- )
(1)
Deliński Cezariusz
(1)
Deputowski Piotr
(1)
Drzał Elwira
(1)
Dudek Sandra
(1)
Edelson Stephen M
(1)
Filar Andrzej
(1)
Foremniak Katarzyna
(1)
Frederickson Jon
(1)
Gertych Anita
(1)
Green Shannon
(1)
Gubała Elżbieta (ilustratorka)
(1)
Gurnett Jane (1956- )
(1)
Górka-Pik Natalia
(1)
Gąsieniec Stefan (1979- )
(1)
Hitzeler Marion
(1)
Jarosz-Bilińska Anna
(1)
Jaroszewski Karol
(1)
Jaśkowiak Mateusz
(1)
Johnson Jane (1966- )
(1)
Johnson Maggie (1955- )
(1)
Jurkiewicz Andrzej (1907-1967)
(1)
Kalicka-Karpowicz Zuzanna
(1)
Kalil Christine
(1)
Kamińska Dominika
(1)
Kamrowska Joanna Angelika
(1)
Kasprzyk Agnieszka (tłumaczka)
(1)
Kaufmann Liane (1967- )
(1)
Kelman Elaine
(1)
Kobus Małgorzata
(1)
Kotowska Adrianna
(1)
Kozak Jakub (ilustrator)
(1)
Kołodziejska Ewa
(1)
Kranowitz Carol Stock
(1)
Kraszewski Józef Ignacy (1812-1887)
(1)
Kuczkowski Jerzy
(1)
Kudelska Małgorzata (nauczyciel)
(1)
Kwasiborska-Dudek Joanna
(1)
Kądzioła Małgorzata
(1)
Landerl Karin (1967- )
(1)
Laskowska Joanna (1954- )
(1)
Lica Aneta
(1)
Lica Zenon
(1)
Lichota Edyta Joanna
(1)
Luchowski Maciej
(1)
Lussier Francine (1947- )
(1)
Majcher Karolina
(1)
Majewska Joanna (1964- )
(1)
Majewski Andrzej (1954- )
(1)
Malecha Dorota
(1)
Maria Konopnicka (1842-1910)
(1)
Marsh Siobhan
(1)
Marsh Wendela Whitcomb
(1)
Mańkowska Beata (psycholog)
(1)
Mierzejewski Krzysztof (1975- )
(1)
Minczakiewicz Elżbieta Maria
(1)
Year
2020 - 2026
(37)
2010 - 2019
(47)
2000 - 2009
(8)
1990 - 1999
(1)
Time Period of Creation
2001-
(69)
1901-2000
(2)
1918-1939
(1)
1989-2000
(1)
Country
Poland
(94)
Language
Polish
(94)
Audience Group
Dzieci
(27)
Rodzice
(25)
6-8 lat
(24)
0-5 lat
(16)
Nauczyciele
(13)
Pedagodzy
(9)
Szkoły podstawowe
(9)
9-13 lat
(8)
Psycholodzy
(7)
Psychoterapeuci
(5)
Terapeuci zajęciowi
(5)
Szkoły wyższe
(4)
Logopedzi
(3)
Nauczanie początkowe
(3)
Dorośli
(2)
Fizjoterapeuci
(2)
Klasa 1.
(2)
Klasa 2.
(2)
Klasa 3.
(2)
Młodzież
(2)
Nauczyciele nauczania początkowego
(2)
Pedagodzy specjalni
(2)
Przedszkola
(2)
Psychoterapeutki i psychoterapeuci
(2)
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(2)
Chorzy
(1)
Cudzoziemcy
(1)
Dyrektorzy szkół
(1)
Dziecko autystyczne
(1)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(1)
Dziecko z zaburzeniami mowy
(1)
Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD)
(1)
Klasa 7.
(1)
Klasa 8.
(1)
Lekarze
(1)
Nauczyciele przedszkoli
(1)
Nauczyciele szkół podstawowych
(1)
Nauczycielki i nauczyciele
(1)
Neurologopedzi
(1)
Niewidomi
(1)
Osoby z Zespołem Aspergera
(1)
Osoby z niepełnosprawnością
(1)
Osoby z zespołem Aspergera
(1)
Studenci
(1)
Terapeuci
(1)
Demographic Group
Literatura polska
(26)
Subject
Rozwój psychofizyczny dziecka
(11)
Dzieci
(10)
Autyzm
(8)
Bajkoterapia
(8)
Dziecko autystyczne
(7)
Logopedia
(6)
Uczucia
(5)
Zaburzenia mowy
(5)
Dysleksja i dysgrafia
(4)
Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD)
(4)
Integracja sensoryczna
(4)
Korekcja mowy
(4)
Wczesna interwencja
(4)
Zespół Aspergera
(4)
Dziecko z ADHD
(3)
Gry i zabawy ruchowe
(3)
Psychologia dziecka
(3)
Uczniowie
(3)
Czytanie
(2)
Diagnoza pedagogiczna
(2)
Dziecko z zaburzeniami mowy
(2)
Gry i zabawy
(2)
Jąkanie
(2)
Kobieta
(2)
Kompetencje komunikacyjne
(2)
Kompetencje społeczne
(2)
Korekta
(2)
Leczenie
(2)
Metody nauczania
(2)
Mowa
(2)
Młodzież
(2)
Nauczanie początkowe
(2)
Osobowość
(2)
Osoby z autyzmem
(2)
Osoby z zespołem Aspergera
(2)
Pamięć
(2)
Pedagogika specjalna
(2)
Radzenie sobie ze stresem
(2)
Rodzice
(2)
Rodzicielstwo
(2)
Rozwój fizyczny dziecka
(2)
Teaching
(2)
Terapia logopedyczna
(2)
Uczniowie szkół podstawowych
(2)
Wychowanie przedszkolne
(2)
Wychowanie w rodzinie
(2)
Wymowa
(2)
Zaburzenia autystyczne
(2)
Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)
(2)
Zachowania ryzykowne
(2)
Zdolności językowe
(2)
Zdolności manualne
(2)
Agresywność
(1)
Anoreksja
(1)
Arteterapia
(1)
Autistic children
(1)
Autodestruktywność
(1)
Bazyliszek (stworzenie fantastyczne)
(1)
Bezpieczeństwo
(1)
Bezpieczeństwo osobiste
(1)
Bitwa pod Kłuszynem (1610)
(1)
Bulimia
(1)
Children with attention-deficit hyperactivity disorder
(1)
Choroby układu nerwowego
(1)
Chorzy przewlekle
(1)
Coaching rodzicielski
(1)
Diagnoza
(1)
Diagnoza logopedyczna
(1)
Diagnoza psychologiczna
(1)
Dojrzałość szkolna
(1)
Drama (pedagogika)
(1)
Dyskalkulia
(1)
Dziecko
(1)
Dziecko chore
(1)
Dziecko jąkające się
(1)
Dziecko niepełnosprawne umysłowo
(1)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(1)
Dziecko z dysleksją
(1)
Dziecko z mutyzmem wybiórczym
(1)
Dziecko z niepełnosprawnością
(1)
Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej
(1)
Dziecko z zaburzeniami psychicznymi
(1)
Dziecko z zaburzeniami rozwoju
(1)
Dziecko z zespołem Aspergera
(1)
Dziewczęta
(1)
Edukacja dla bezpieczeństwa
(1)
Edukacja domowa
(1)
Edukacja zdrowotna
(1)
Fizjoterapia dziecięca
(1)
Gimnastyka korekcyjna
(1)
Gniew
(1)
Godzina wychowawcza
(1)
Grupy rówieśnicze
(1)
Gry i zabawy dziecięce
(1)
Hetmani
(1)
Higiena
(1)
Higiena szkolna
(1)
Integracja percepcyjno-motoryczna
(1)
Inteligencja emocjonalna
(1)
Jedzenie (czynność)
(1)
Subject: time
2001-
(8)
1501-1600
(1)
1601-1700
(1)
1901-
(1)
Subject: place
Polska
(1)
Stare Miasto (Warszawa ; część miasta)
(1)
Warszawa (woj. mazowieckie)
(1)
Genre/Form
Poradnik
(33)
Opowiadania i nowele
(15)
Wiersze
(7)
Ćwiczenia i zadania
(6)
Materiały pomocnicze
(5)
Podręcznik
(5)
Praca zbiorowa
(5)
Poradniki [Typ publikacji]
(4)
Scenariusz zajęć
(4)
Melodia z tekstem podłożonym
(3)
Monografia
(3)
Legendy i podania
(2)
Piosenka dziecięca polska
(2)
Poradnik metodyczny
(2)
Poradniki dla nauczycieli
(2)
Audiobooki
(1)
Esej
(1)
Gry i zabawy
(1)
Gry i zabawy ruchowe
(1)
Karty pracy ucznia
(1)
Kompendia i repetytoria
(1)
Muzyka dla dzieci
(1)
Opowiadanie dziecięce polskie
(1)
Opracowanie
(1)
Podręczniki akademickie
(1)
Podręczniki dla szkół podstawowych
(1)
Poezja dziecięca polska
(1)
Poradniki dla rodziców
(1)
Powieść historyczna
(1)
Synteza
(1)
Wydawnictwa popularne
(1)
Zagadki
(1)
Domain
Edukacja i pedagogika
(36)
Psychologia
(31)
Medycyna i zdrowie
(19)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(6)
Językoznawstwo
(2)
Kultura fizyczna i sport
(2)
Socjologia i społeczeństwo
(2)
Gospodarka, ekonomia, finanse
(1)
Hobby i czas wolny
(1)
Media i komunikacja społeczna
(1)
94 results Filter
Audiobook
CD
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. I/N(0.034.44) (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
There are copies available to loan: sygn. 616.896 (1 egz.)
There are copies available to loan: sygn. 616.896 (1 egz.)
Book
In basket
Na podstawie doświadczeń zdobytych podczas kilkunastoletniej pracy terapeutycznej z dziećmi z zespołem Aspergera, ich rodzicami i nauczy­cielami autorki poradnika – psycholożki specjalizujące się w diagnozie i terapii dzieci oraz młodzieży z zaburzeniami rozwojowymi – opracowały zbiór sposobów radzenia sobie z trudnościami, które towarzyszą osobom dotkniętym tym zaburzeniem w sytuacjach społecznych. W książce znajdziesz: dokładne opisy objawów zespołu Aspergera, przykłady zachowań, które możesz zaobserwować u swojego podopiecznego, praktyczne wskazówki, jak radzić sobie w sytuacjach trudnych dla dziecka, liczne przykłady historyjek społecznych, szczegółowo rozpisane zasady popularnych gier i zabaw i inne porady przydatne w pracy z dzieckiem z zespołem Aspergera.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 616.896 (1 egz.)
Book
CD
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 376-056.264 (1 egz.)
Book
In basket
AUTYZM Zapobieganie zaburzeniom ze spektrum autyzmu, ich diagnozowanie i terapia oraz zalecenia dla rodziców Liczba przypadków zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) rośnie w zastraszającym tempie, którego nie można tłuma­czyć większą wykrywalnością czy dokładniejszymi kryteriami diagnostycznymi. Co roku rodzi się więcej dzieci z autyzmem. Zdaniem autora niniejszej publikacji – doktora Roberta Melillo – ASD jest efektem zespołu czynnościowe­go rozłączenia (ang. functional disconnection syndrome – FDS), czyli braku równowagi mózgu. FDS to według dok­tora Melillo stan nie tylko odwracalny, ale także taki, któ­remu można zapobiec. Niniejsza publikacja to program prekoncepcji, czyli środków zaradczych, które należy przedsięwziąć, by zminimalizować bądź też nawet całkowicie wykluczyć ryzyko wystąpienia ASD u niepoczętego lub nienarodzonego dziecka. Jeszcze nigdy stan zdrowia przyszłych rodziców nie był tak ważny jak teraz – w czasach epidemii autyzmu. Doktor Robert Melillo prowadzi praktykę lekarską od ponad 25 lat i jest jednym z najbardziej uznanych światowych autorytetów w dziedzinie dziecięcych zaburzeń neurologicznych. Specjalizuje się w zaburzeniach ze spektrum autyzmu, zaburzeniu koncentracji uwagi (ADD) i ADHD, dysleksji, zespole Aspergera, zespole Tourette’a, zaburzeniu afektywnym dwubiegunowym oraz innych trudnościach związanych z uwagą, zachowaniem lub uczeniem się.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Copies are only available in the library: sygn. 616.896 [Czytelnia] (1 egz.)
Book
In basket
W tej głośnej książce Robert Melillo przedstawia program Brain Balance, który ma na celu przywrócić równowagę między półkulami mózgowymi u dzieci z różnymi zaburzeniami neurologicznymi: autyzmem, ADHD, dysleksją, SPD, zaburzeniami obsesyjno-kompulsyjnymi, zespołem Tourette’a czy chorobą afektywną dwubiegunową. W opinii autora podłożem tego typu zaburzeń jest stan określany mianem zespołu czynnościowego rozłączenia (ang. functional disconnection syndrome – FDS) będący efektem nieskoordynowanego funkcjonowania półkul mózgowych. Na podstawie badań oraz obserwacji prowadzonych przez ponad trzydzieści lat podczas pracy z osobami dotkniętymi zaburzeniami neurologicznym Melillo wskazuje, że większość objawów wspomnianych zaburzeń jest rezultatem czynników środowiskowych, niewłaściwej diety, niewygaszonych odruchów pierwotnych i nieodpowiedniej stymulacji w obszarze sensoryczno-ruchowo-poznawczym. Słuszność tej tezy została potwierdzona skutecznością programu Brain Balance, praktykowanego ze spektakularnymi sukcesami od bez mała dwóch dekad.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 616.896 (1 egz.)
Book
In basket
(Logopedia XXI Wieku)
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Kolejny tom z serii „Logopedia XXI wieku” jest pozycją zasługującą na baczną uwagę praktyków i teoretyków zajmujących się logopedią w perspektywie diagnostyczno-terapeutycznej oraz teoretyczno-metodologicznej. Autorzy poszczególnych rozdziałów – badacze z Polski, Czech, Rosji, Słowacji, Stanów Zjednoczonych i Włoch – we wnikliwych i często nowatorskich pracach prezentują kierunki refleksji naukowej i praktycznej współczesnej logopedii. Niniejsza monografia ukazuje więc stan obecny logopedii i poprzez ustalenia, które niejednokrotnie wyznaczają nowe obszary badawcze, wychyla się ku przyszłości, zarazem jednak czerpie inspiracje z bogatego dorobku przeszłych pokoleń badaczy zaburzeń mowy. [www.empik.com]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 376-056.264 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Copies are only available in the library: sygn. 373.3.016 [Czytelnia] (1 egz.)
Book
In basket
(Biblioteka SI)
Zachowanie dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego nierzadko dziwi, a nawet niepokoi ich bliskich. W tej przystępnie napisanej książce terapeutka Angie Voss podpowiada, jak poradzić sobie z konkretnymi objawami – sygnałami sensorycznymi wysyłanymi przez dziecko. Omówienie każdego sygnału składa się z dwóch części: krótkiego wyjaśnienia przyczyn nietypowego zachowania oraz szczegółowych wskazówek dla rodziców. Dzięki poradom czytelnicy mogą się szybko dowiedzieć, jak dostosować informacje sensoryczne docierające do dziecka – i kiedy należy to zrobić. Na końcu książki omówiono podstawowe zagadnienia dotyczące integracji sensorycznej.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 615.851 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
There are copies available to loan: sygn. 616.7-007 (1 egz.)
There are copies available to loan: sygn. 796.1 (1 egz.)
Book
In basket
Tematem niniejszej książki jest demencja oraz związane z nią problemy. Słowo "demencja" jest używane do określenia wielu sygnałów ostrzegawczych pojawiających się wtedy, gdy mózg przestaje poprawnie funkcjonować. Demencję stwierdza się tylko wówczas, gdy objawy te się nasilają, a z czasem powodują stałą degradację.
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
There are copies available to loan: sygn. 616.83 (2 egz.)
There are copies available to loan: sygn. 616.83 (1 egz.)
Book
In basket
W książce kody QR.
Czy kiedykolwiek szukałeś najskuteczniejszych strategii, jak postępować z dzieckiem z ADHD w szkole? W tej książce znajdziesz instrukcje „uszyte na miarę” i gotowe do wykorzystania. Dzięki nim skutecznie poradzisz sobie z 15 rodzajami trudności typowych dla ADHD.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 376-056.49 (1 egz.)
Book
In basket
Tyt. oryg.: "The Complete guide to Asperger's syndrome" 2007.
Specjaliści coraz częściej diagnozują - szczególnie u dzieci - zespół Aspergera, który jest traktowany jako samodzielny, stały zbiór powtarzających się symptomów - niezależny od autyzmu. Jakie to symptomy? Przede wszystkim: ograniczona empatia; naiwny, niewłaściwy w danej sytuacji, jednostronny typ interakcji; pedantyczna, repetytywna mowa; uboga komunikacja niewerbalna; głębokie zaabsorbowanie pewnymi tematami; niezdarna i nieprawidłowo skoordynowana motoryka i dziwaczna postura. W swojej książce Tony Attwood tłumaczy rodzicom i specjalistom, jak rozpoznać zespół Aspergera. Prezentuje opis i analizę nietypowych charakterystyk i praktycznych strategii korekcyjnych wykorzystując przy tym cytaty z wypowiedzi ludzi z tym zespołem. Wszystko to czyni w jasny i przystępny sposób.
This item is available in 3 branches. Expand the list to see details.
All copies are currently on loan: sygn. 616.896 (1 egz.)
(dostępność ok. 22.01.2026)
All copies are currently on loan: sygn. 616.896 (1 egz.)
(dostępność ok. 01.02.2026)
Copies are only available in the library: sygn. 616.896 [Czytelnia] (1 egz.)
Book
In basket
Tytuł oryginału: The social skills picture book : teaching play, emotion, and communication to children with autism.
Większość umiejętności społecznych człowieka polega na tym, że w umyśle potrafi on przyjąć perspektywę drugiej osoby. Te umiejętności społeczne nie są jednak oczywiste dla osób z autyzmem, dlatego należy ich uczyć w wyrazisty sposób. I właśnie to jest celem Ilustrowanego podręcznika umiejętności społecznych: dzielimy umiejętności społeczne na mniejsze elementy i jasno pokazujemy, jak należy się zachować i co powiedzieć w danych sytuacjach społecznych. Na książkę Ilustrowany podręcznik umiejętności społecznych składają się zestawy specjalnie przygotowanych zdjęć, na których dzieci krok po kroku demonstrują rozmaite umiejętności społeczne. Forma podobna do komiksu umożliwia uczniom wykorzystanie atutów postrzegania wzrokowego i dzięki temu ułatwia skupienie uwagi oraz zrozumienie przedstawionych treści. Kolorowe fotografie ukazują dobry oraz zły sposób zachowania się w każdej sytuacji, a także pozytywne i negatywne skutki danego postępowania. Ilustrowany podręcznik umiejętności społecznych został zaprojektowany tak, by nauczyciel lub rodzic mógł strona po stronie wiele razy omawiać każdy etap zdobywania danej umiejętności. Dzieci mogą następnie samodzielnie lub w grupie odgrywać poszczególne umiejętności, aż do chwili gdy będą się czuły wystarczająco pewnie, by przećwiczyć je w codziennych interakcjach.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 616.896 (1 egz.)
Book
In basket
Ślepota umysłu : autyzm a teoria umysłu / Simon Baron-Cohen ; przekład: Agnieszka Pałynyczko-Ćwiklińska. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2023. - 195 stron : fotografie, ilustracje, portrety, wykres ; 24 cm.
W książce Ślepota umysłu Simon Baron-Cohen opisuje model ewolucji i rozwoju umiejętności czytania umysłu. Według autora wykorzystujemy tę zdolność niemal bez przerwy, bez wysiłku, automatycznie i zazwyczaj nieświadomie. W ten naturalny sposób interpretujemy zachowania społeczne i komunikację, przewidujemy je i w nich uczestniczymy. Spotykanym ludziom przypisujemy stany umysłu, takie jak myśli, pragnienia, wiedza czy intencje. Z wieloletnich badań Baron-Cohen wyciąga wniosek, że dzieci z autyzmem przejawiają „ślepotę umysłu”, która jest wynikiem wybiórczych deficytów w czytaniu umysłu. Dla osób z ASD fragment rzeczywistości dotyczący stanów i zamiarów innych ludzi jest w dużym stopniu niedostrzegalny. Baron-Cohen prezentuje teorię opartą na danych z psychologii porównawczej, psychologii rozwojowej oraz neuropsychologii. Dowodzi, że specyficzne mechanizmy neuropoznawcze wykształcone w toku ewolucji pozwalają nam czytać umysły innych osób, wyciągać wnioski z ich zachowania, interpretować znaczenie spojrzeń i dekodować informacje zawarte w „języku oczu”.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 616.83/85 (1 egz.)
Book
In basket
Wczesna interwencja w logopedii / redakcja naukowa Jacek J. Błeszyński, Ditta Baczała. - Wydanie II. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2022. - 196, [3] strony : fotografie, ilustracje ; 24 cm.
Artykuły naukowe zebrane w niniejszym tomie podejmują niezwykle istotny w logopedii dyskurs o wczesnej interwen­cji, który pozwala na szersze odczytywanie tego problemu w zakresie terminologicznym, ale przede wszystkim teoretycznym i praktycznym. Publikacja składa się z trzech części: w pierwszej zostały zgrupowane artykuły dotyczące założeń teoretycznych wczesnej interwencji logopedycznej; w drugiej części skupiono się na problemach wczesnej interwencji logopedycznej w okresie wczesnego dzieciństwa; trzecią część poświęcono wczesnej interwencji logopedycznej w okresie kryzysowym.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 159.922.7 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Copies are only available in the library: sygn. 376 [Czytelnia] (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again